El Neopsicoanálisis

El neopsicoanálisis es una teoría del desarrollo psicológico y el funcionamiento mental que se centra en el papel de la fantasía y el inconsciente, Según esta teoría, el inconsciente es el lugar donde se almacenan nuestras fantasías y deseos. Fue desarrollado por Sigmund Freud y posteriormente revisado y ampliado por otros psicoanalistas.

La mayoría de nosotros somos conscientes de nuestros deseos y fantasías conscientes, sin embargo, el inconsciente es el lugar donde se encuentran aquellos deseos y fantasías que son reprimidos o ignorados por la conciencia, el inconsciente es el depósito de todos nuestros impulsos sexuales y agresivos, así como nuestras más profundas inseguridades y temores.

Según el neopsicoanálisis, estos deseos y temores incontrolables influyen en nuestro comportamiento consciente, aunque no seamos conscientes de ello.

La teoría del neopsicoanálisis se ha utilizado para explicar una variedad de fenómenos psicológicos, desde los trastornos de ansiedad y la depresión hasta el comportamiento criminal, aunque la teoría ha sido objeto de críticas, sigue siendo un marco teórico influencia en el campo de la psicología.

Objetivos del neopsicoanálisis

• ·       Comprender la dinámica de la neurosis
• ·       Aliviar los síntomas de la neurosis
• ·       Ayudar al paciente a llevar una vida más satisfactoria y productiva

Características del neopsicoanálisis

 

·      Enfoque interdisciplinario:  lo cual significa que los neopsicoanálisis no se limitan a usar la psicología para analizar a sus pacientes, sino que también usan otras disciplinas, como la sociología, la antropología y la literatura, entre otras, es de anotar que les permite tener una comprensión más amplia de la experiencia humana y de cómo funcionan las mentes de las personas.

·     Enfoque crítico: Los neopsicoanálisis no aceptan todo lo que Freud escribió como verdad absoluta, en cambio, cuestionan sus ideas y señalan sus limitaciones, esto les permite desarrollar nuevas teorías y prácticas que se adaptan mejor a los tiempos actuales.

 

Es importante resaltar que otra aportación importante del neopsicoanálisis a la psicología clínica es el concepto de la transferencia, la transferencia se refiere a la tendencia de los pacientes a transferir sus sentimientos hacia el terapeuta

¿En qué consiste el método neopsicológico?

La neopsicología se centra en el estudio de la actividad eléctrica cerebral mediante el uso de técnicas como la electroencefalografía (EEG) y la magnetoencefalografía (MEG). Estas técnicas permiten registrar el funcionamiento de los circuitos neuronales en tiempo real, lo que nos permite estudiar cómo estos procesan la información.

 

La neopsicología está ayudando a los científicos a comprender mejor el funcionamiento del cerebro y a diseñar nuevas terapias para tratar enfermedades relacionadas con el sistema nervioso.

Principales exponentes 

Karen Horney (Alemania,1885 - Nueva York, 1952) psicóloga y psicoanalista

Horney afirmaba que la personalidad y su desarrollo reciben más bien una influencia considerable de la cultura y por ende varían de una sociedad a otra, esta mujer propuso nuevos entendimientos sobre las mujeres y los hombres; los cuales, tienen hoy mayor aceptación que la teoría psicoanalítica ortodoxa, a la que ella cuestionó.

Es elogiada, como un importante modelo de rol para las mujeres en la psicología, No solamente se le considera neofreudiana, sino también una humanista por su visión holística y su énfasis en la autorrealización; y una feminista por su desarrollo en una psicología femenina.

 Además, su enfoque teórico tiene mucha similitud con la teoría de Adler; pues ambos, teóricos tienen la necesidad de estudiar a la persona dentro de su entorno social; como consecuencia de esto, también se le considera como neoadleriano, la clasificaron como psicoanalítica social; pues enfatizaba la percepción de metas y la auto percepción en relación de las metas de la vida como factores básicos en el desarrollo psicológico en el ajuste del entorno.

Horney desarrollo una teoría sistemática general de la neurosis en la cual, las diferencias sexuales no eran inevitables sino más bien desarrollados dentro de un contexto cultural determinado (Eckardt, 1991; Symonds, 1991; Cloninger, 2003).

Herbert "Harry" Stack Sullivan (1892 - 1949) Psiquiatra estadounidense

Publicó en el año 1953 la obra “La teoría interpersonal de la psiquiatría”; en esta desarrolló su modelo de la personalidad, que se enmarca en el paradigma del psicoanálisis

Sullivan defendió una concepción de la psiquiatría según la cual esta ciencia debía tener como objeto de estudio las interacciones entre seres humanos, de este modo destacó la relevancia fundamental de las relaciones interpersonales (tanto las reales como las imaginarias) en la configuración de la personalidad, y en consecuencia también de la psicopatología.

Para este autor la personalidad se puede definir como un patrón de comportamiento relativo a las situaciones de interacción con otras personas, se trataría de una entidad estable y compleja, determinada tanto por las necesidades fisiológicas e interpersonales innatas como por el aprendizaje a través de experiencias tempranas y el proceso de socialización.

 

En este sentido, la personalidad se formaría progresivamente en función del contacto con el entorno social y de la propia capacidad para satisfacer las necesidades, así como la tensión que estas causan tanto desde un punto de vista biológico como desde uno psicológico, los fallos en este tipo de aprendizajes y la falta de adaptación psicológica llevarían a la patología.

 

Factores estables que forman la personalidad

 

1.     Necesidades y dinamismos

El psicoanálisis interpersonal define dos grandes conjuntos de necesidades humanas: las de autosatisfacción y las de seguridad. Las primeras se asocian con la fisiología e incluyen la alimentación, la excreción, la actividad o el sueño; las necesidades de seguridad tienen un carácter más psicológico, como la evitación de la ansiedad y el mantenimiento de la autoestima.

2.     El Sistema del Yo

 El Sistema del Yo se desarrolla a lo largo de la infancia a medida que experimentamos ansiedad y la aliviamos a través de otras personas. Se trata de una estructura psíquica que cumple la función de manejar la ansiedad, esto es, de lidiar con las necesidades de seguridad. Con la edad adopta también la función de proteger la autoestima y la imagen social

 

3.     Las personificaciones

Sullivan utiliza el término “personificación” para hacer referencia a los modos por los cuales los niños interpretan el mundo: atribuyendo a personas y colectivos características de otros, basándose tanto en experiencias de interacción como en creencias y fantasías personales, las personificaciones tendrán una gran importancia en las relaciones sociales a lo largo de la vida.

 

Modos de experiencia: el desarrollo de la mente

 

La personalidad se forma mediante el traspaso de lo interpersonal a lo intrapsíquico. De este modo, si las necesidades de una persona durante la infancia quedan cubiertas satisfactoriamente, logrará un sentido de autoconfianza y de seguridad; si no, desarrollará una tendencia a sentir inseguridad y ansiedad.

 

1.     Experiencia Prototáxica

Los bebés experimentan la vida como una sucesión de estados organísmicos no relacionados entre ellos. No existe una concepción de causalidad ni un verdadero sentido del tiempo. Progresivamente se irá tomando conciencia de las partes del cuerpo que interactúan con el exterior, en las cuales se dan sensaciones de tensión y de alivio.

 

2.     Experiencia Paratáxica

Durante la infancia las personas nos diferenciamos del medio y obtenemos conocimientos sobre los modos de satisfacer nuestras necesidades; esto permite la aparición de símbolos personales a través de los cuales establecemos relaciones entre eventos y sensaciones, como las de causalidad.

 

3.     Experiencia sintáctica

Cuando el desarrollo de la personalidad se produce de forma saludable aparece el pensamiento sintáctico, que tiene un carácter secuencial y lógico y se modifica constantemente en función de las nuevas experiencias, además los símbolos son validados a través del consenso con otras personas, lo cual da un sentido social al comportamiento.

 

Henry Alexander Murray (1893-1988) psicólogo estadounidense

Fue un psicólogo estadounidense conocido por su trabajo en psicología de la personalidad y psicoanálisis. Nació el 13 de mayo de 1893, en Nueva York, y falleció el 23 de junio de 1988.

Murray realizó importantes contribuciones al campo de la psicología de la personalidad y es especialmente conocido por su teoría de las necesidades y por el desarrollo del Thematic Apperception Test (TAT), una técnica proyectiva utilizada para evaluar los procesos cognitivos y emocionales de las personas.

La teoría de las necesidades de Murray propone que las personas son impulsadas por una serie de necesidades psicológicas fundamentales, y estas necesidades influyen en su comportamiento y desarrollo de la personalidad. Su trabajo ha influido en la psicología clínica, la psicología de la personalidad y la psicología aplicada.

Además de sus contribuciones teóricas, Murray también desempeñó un papel destacado en el desarrollo de la psicología aplicada en contextos como la selección de personal y el estudio de líderes militares durante la Segunda Guerra Mundial.

Erich Seligmann Fromm (1900-1980) psicoanalista, psicólogo social y filósofo humanista de origen judío alemán

Fue un destacado psicoanalista y filósofo social de origen alemán. Nació el 23 de marzo de 1900, en Fráncfort del Meno, Alemania, y falleció el 18 de marzo de 1980, en Muralto, Suiza. Fromm es conocido por sus contribuciones en el campo de la psicología humanista y por su enfoque crítico hacia la sociedad contemporánea.

Algunas de las ideas más influyentes de Fromm :

 

Psicoanálisis Humanista: Fromm integró elementos del psicoanálisis freudiano con una perspectiva humanista. Se centró en la importancia del desarrollo emocional y la autorrealización.

Teoría de la Personalidad: Propuso una teoría de la personalidad que destacaba la importancia de las relaciones interpersonales y la influencia del entorno social en la formación del carácter.

Concepto de Libertad: Fromm exploró el concepto de libertad y sugirió que la verdadera libertad no es simplemente la ausencia de restricciones externas, sino la capacidad de actuar y tomar decisiones de manera autónoma y consciente.

Análisis de la Sociedad Moderna: Fromm fue crítico con la sociedad moderna y abordó cuestiones como la alienación y la pérdida de significado en la vida contemporánea.

 

Obras Destacadas: Entre sus obras más conocidas se encuentran "El miedo a la libertad" (Escape from Freedom), "El arte de amar" (The Art of Loving), y "Anatomía de la destructividad humana" (The Anatomy of Human Destructiveness).

 

Fromm influyó en diversas disciplinas, incluida la psicología, la filosofía y la sociología, su trabajo sigue siendo objeto de estudio y debate en el ámbito académico y ha dejado una huella duradera en la comprensión de la psicología humana y la sociedad.